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新闻动态 more……
中心组织召开新学期校级督导教学工作研讨会
2024-03-22
我校组织召开师范类专业认证持续改进工作会
2023-12-28
2023年“师行万里-英国雷丁大学”海外教师培训项目线下课程及结课典礼圆满完成
2023-12-20
我校召开第三督导组年末总结交流会
2023-12-15
我校参加2023高校教师教学发展学术研讨会并做交流发言
2023-12-13
我校组织参加四川省师范类专业认证工作培训会
2023-12-05
我校教师在全国艺术设计教师教学创新大赛中喜获佳绩
2023-12-05
我校举行2023年“师行万里-英国雷丁大学”海外培训项目教师座谈与调研会
2023-11-28
我校教师在第五届全国高校混合式教学设计创新大赛中喜获佳绩
2023-11-18
我校成功举办2023年名扬奖教金“优秀本科课程教学创新设计奖”评选
2023-11-11
我校教师在2023年四川省师生信息素养提升实践活动 （教师部分）中喜获佳绩
2023-11-03
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通知公告 more……
四川师范大学关于组织开展“启航新征程，同心向未来”第三届川渝青年教师风采大赛
2024-04-18
关于开展2023-2024年第二学期优质示范课堂观摩活动的通知
2024-04-09
关于2023年四川师范大学教育基金“本科教学优秀奖”评审结果的公示
2023-12-18
关于组织召开师范类专业认证工作推进会的预通知
2023-12-12
关于组织参加四川省师范类专业认证工作培训会的通知
2023-11-29
四川师范大学关于开展2023年教育基金“本科教学优秀奖”评选工作的通知
2023-11-20
关于做好师范类专业认证持续改进有关工作的通知
2023-11-16
关于2023年四川师范大学名扬奖教金“优秀本科课程教学创新设计奖”评选暨四川省高校教师教学创新大赛校内预选赛获奖名单公示
2023-11-09
关于开展2022-2023学年本科教学质量报告编制工作的通知
2023-10-31
关于2023年四川师范大学青年教师教学竞赛暨第七届四川省高校青年教师教学竞赛校内预选赛评审结果的公示
2023-10-31
关于组织开展“2023年度高等教育质量监测国家数据平台数据填报及分析应用培训”的通知
2023-10-18
制度文件 more……
关于印发普通高等学校师范类专业认证工作文件（2023版）的通知（教评中心函〔2023〕93号）
2023-10-15
教育部关于推进师范生免试认定 中小学教师资格改革的通知
2022-01-22
教育部关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》的通知
2021-12-16
2022年四川师范大学研究生招生目录（节选）
2021-11-22
四川省教育厅 关于印发《四川省本科毕业论文（设计）抽检 实施细则（试行）》的通知
2021-11-15
教育部办公厅关于公布2021年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单的通知
2021-09-30
国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见
2021-09-22
教育部办公厅关于印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件的通知
2021-04-06
教育部办公厅关于印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件的通知
2021-04-02
教育部办公厅关于公布第二届普通高等学校师范类专业认证专家委员会名单的通知
2021-04-01
关于印发《普通高等学校师范类专业认证申请书（2021版）》和《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书（2021版）》的通知
2021-03-11
政策解读 more……
教育部高等教育司2023年工作要点
2023-03-29
杜玉波：构建高质量高等教育体系
2022-01-10
深入学习贯彻党的十九届六中全会精神 加快建设教育强国
2021-11-22
国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》
2021-10-12
印发师范生教师职业能力标准 服务免试认定中小学教师资格改革——教育部教师工作司负责人就《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件答记者问
2021-05-07
《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》答记者问
2021-03-05
新一轮普通高校本科教育教学审核评估方案的特点、特色和亮点
2021-03-02
《四川省2020届高校毕业生就业质量年度报告》出炉
2021-02-26
教育部高等教育司2021年工作要点
2021-02-07
教育部2021年工作要点
2021-02-04
杜玉波：推动“十四五”时期高等教育高质量开局
2021-01-20
他山之石 more……
邢磊：MATE评估—“以评促教”的多元教学评估工具
2023-02-16
邢磊｜满意度说明了什么—学生评教视角下“教”和“学”的关系
2023-02-14
未来教师的六种身份、三种能力和三条发展路径
2023-02-14
四川大学以专业建设为抓手推动本科教育内涵式发展
2022-01-07
周川：高校教学质量靠什么来保障？
2022-01-07
清华大学2021届毕业生就业质量报告
2022-01-07
《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》发布
2021-11-26
美国IQA教学质量评估系统的探索与反思
2021-11-03
郝莉　冯晓云　朱志武　张长玲｜新一轮审核评估背景下高校内部质量保障框架与途径研究
2021-10-13
美国专业认证制度的特点及启示
2021-09-24
上海大学构建常态化教育教学质量保障体系
2021-09-10
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