11月18日至21日，受四川省教育评估院委托，由湖南师范大学原副校长（正校级）黎大志担任组长，阜阳师范大学物理与电子工程学院原院长李季、重庆师范大学初等教育学院原院长林长春、华中师范大学基础教育课程研究中心副主任崔鸿、宁波市镇海蛟川书院副院长符水波作为成员的教育部师范类专业认证专家组对我校化学与材料科学学院科学教育专业进行第二级认证进校考查。四川省教育评估院副院长唐开福，校党委书记郭勇，校长赵国华，校党委副书记滕文浩，副校长郭朝辉、何诣然、蒋文涛以及相关职能部门、学院负责人出席了专家见面会和意见反馈会。

见面会上，黎大志就师范类专业认证工作的重要意义、新时期师范专业特点、认证考查工作要求和原则进行了说明。

赵国华向专家组汇报了学校本科教育教学整体情况、师范类专业办学情况及师范类专业认证开展情况。他表示，学校高度重视师范类专业认证，全面落实认证理念，强化师范专业持续改进；坚持以体制机制建设、专业内涵建设、课程内涵建设、教育教学研究、素质教育等内容为抓手，在人才培养体系、专业建设水平、课程教学质量、教研教改能力、创新人才培养、学生全面发展等方面取得系列成效；坚守师范办学定位、强化师范学科专业建设、构建多元师范培养体系，师范专业办学水平不断提升。各单位要按照认证安排要求，积极配合专家做好认证相关工作，并按照专家反馈意见抓好整改，切实达到“以评促建、以评促改、以评促强”工作目标。

化学与材料科学学院副院长伍晓春从专业办学概况、培养特色、育人成效、持续改进等方面作专业认证补充报告。

随后，专家组就校院两级教学质量持续改进工作和“本科生”导师制等问题向有关职能部门负责人进行了循证。

进校考查期间，专家组实地考查了师范生教学能力训练国家级实验教学示范中心、科学教育专业实验室、图书馆、教育实践基地等场所，按计划通过听看课、查阅材料、座谈访谈、考查走访等活动，全面深入了解专业建设情况。

21日上午，黎大志代表专家组全面反馈现场考查意见，各专家依次反馈各专业现场考查意见。专家组认为，学校高度重视师范教育，制定系列制度文件，坚持人才培养中心地位，秉持“学生中心、教师主体、引领社会”的办学理念，聚焦师范教育主责、主业，办学条件和经费得到较好保障，制度建设不断完善，较好地落实了师范类专业认证要求，学生教学技能成效显著。专业人才培养质量高，为地方基础教育和经济社会发展作出较大贡献。同时，专家组就校院两级在制度文件有效落实、人才培养质量过程管理与监控、师资队伍建设、资源条件保障等方面提出意见和建议。

伍晓春对专家组辛勤工作和悉心指导表示衷心感谢，并就抓好认证反馈意见整改工作作表态发言。

郭勇代表学校作表态发言。他代表学校对专家组态度认真、工作负责、精益求精、卓有成效的认证工作致以诚挚谢意和崇高敬意，并表示学校将高度重视、认真吸纳专家组对科学教育专业认证指出的问题和建议，严格按照师范专业认证的要求，扎扎实实地把整改工作组织好、实施好、落实好，推进科学教育专业办出内涵、办出品质、办出影响。一是切实提高政治站位，充分认识科学教育专业认证工作重要性。增强责任感、使命感，扎实做好反馈问题整改，全面提升科学教育学科专业建设水平。二是压紧压实整改责任，坚决抓好反馈问题整改落实。制定整改方案和工作台账，列出问题清单、任务清单、责任清单，高标准、高质量完成整改任务。三是建好建强科学教育专业，全面提升人才培养质量。以国家科学教育发展重大需求为目标导向，进一步改革完善科学教育课程体系，培养高素质科学教育师资，完善科学教育人才协同培养机制，全面提升师范生创新开展科学教育专业素养。四是优化学校专业设置，推进学校高质量发展。针对认证反馈问题，举一反三加强长效机制建设，以科技发展、国家战略需求为牵引，完善学科专业设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，完善师范类学科专业建设的资源配备和条件保障，不断夯实师范教育基础，提升办学质量和水平，加快建设特色鲜明的高水平综合性师范大学。