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邢磊：MATE评估—“以评促教”的多元教学评估工具  
2023-02-16
邢磊｜满意度说明了什么—学生评教视角下“教”和“学”的关系  
2023-02-14
未来教师的六种身份、三种能力和三条发展路径  
2023-02-14
四川大学以专业建设为抓手推动本科教育内涵式发展  
2022-01-07
周川：高校教学质量靠什么来保障？  
2022-01-07
清华大学2021届毕业生就业质量报告  
2022-01-07
《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》发布  
2021-11-26
美国IQA教学质量评估系统的探索与反思  
2021-11-03
郝莉　冯晓云　朱志武　张长玲｜新一轮审核评估背景下高校内部质量保障框架与途径研究  
2021-10-13
美国专业认证制度的特点及启示  
2021-09-24
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