各教学单位：
为深入贯彻落实中共中央、国务院关于教师队伍建设的重要决策部署和全国教育大会精神，进一步提升新入职教师教育教学能力，引导教师钻研教学基本功，加强教师教学交流，根据《四川师范大学教师教学能力提升实施办法（试行）》要求，学校拟于近期启动2023年度新进教师教学能力培训工作。现将培训相关事宜通知如下：
一、培训目的
促进新进教师提升师德素养，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，提升教研水平，促进教师专业化发展，尽快适应教学岗位工作。
二、培训对象
2022年10月1日-2023年9月30日入职我校的新教师（包括专任教师、实验教师和专职科研人员）。此前曾在国内高校有教学工作经历且在省级教师教学竞赛中获三等奖及以上奖项的人员可申请免培训。
三、培训内容及形式
培训为期一年，采用“集中学习”“教学技能工作坊”“高校教师信息化教学能力测评”“专题讲座”“网络培训”“示范课观摩”“青年教师助教”等多种形式开展。培训内容涵盖思想政治素质与师德师风养成、教育基础理论、教学能力提升及教学实践四个模块。
（一）开班式及首场培训。开展师德师风、制度规范、校情校史、教师职业道德、教育法律法规等专题的讲座（2023年10月中旬）。
（二）教学技能工作坊。围绕学生中心理念，目标成果导向，以教学设计、教学实施、教学评价、教学反思为主要内容，以微型教学演练的形式开展教学技能工作坊（2023年11月-2024年1月）。
（三）高校教师信息化教学能力测评。开展高校教师信息化教学能力测评指南解读培训，组织教师完成必选和自选能力点的选择，指导教师根据能力点的实践任务提交作品和材料，并组织专家进行审核打分。（2024年3月-6月）。
（四）专题讲座。围绕教学手段与技能、教育教学理论和教学方法、教学设计与创新、信息技术与运用、教学研究与专业发展、教学评估与评价等内容不定期开展专题讲座（2023年10月-2024年6月）。
（五）示范课观摩。充分发挥教学名师的示范引领作用，组织新教师通过长江雨课堂“教师教学能力提升”观看学校组织和指定的直播或回放（2023年10月-2024年6月）。
（六）全国高校教师网络培训课程。学员进入“四川师范大学教师在线学习中心”自主报名学习，完成6门必选课程和3门任选课程的学习和作业并获得证书（可选课程见附件2）（2023年10月-2024年6月）。
（七）青年教师助教工作。各学院为青年教师选配1名教学经验丰富的教师担任助教导师，并组织学员在本学年完成不少于2门次全日制本科生专业必修课程的助教任务，具体见《关于开展青年教师助教工作的通知》（2023年10月-2024年6月）。
四、培训考核要求
1. 参加教学技能工作坊，完成教学展示并考核合格。
2. 完成高校教师信息化教学能力测评任务，提交作品及相关材料，并通过测评。
3. 完成“四川师范大学教师在线学习中心”6门必选课程和3门任选课程的学习和作业并获得证书。
4. 完成青年教师助教工作所有内容并考核合格。
5. 撰写一篇学习心得：结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得，要求能体现本次培训在教学理论、教学能力和职业认同等方面的收获和提升（条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭，字数不少于1500字）。
6. 学员应在规定时间内参加全部课程的研修培训，无特殊理由不得请假，请假需履行书面请假手续（经所在单位负责人同意并加盖单位公章），请假次数超过培训课程数一半的学员考核不合格。
五、考核结果应用
1. 学校将为考核合格的学员颁发《四川师范大学新进教师教学能力培训合格证》，并纳入教师个人的继续教育学时累积。
2. 学校实行“双证”上岗制度，即取得《青年教师职业技能（岗前）培训合格证书》《四川师范大学新进教师教学能力培训合格证》的教师方可具有主讲教师资格。
3. 新进教师参加教学能力培训将作为教师职称评审、岗位聘任、年度考核评优的重要依据和条件，未获得“双证”的教师不能参加职称评审。
4. 学校将通过青年教师助教、校院两级教学督导听课等措施加强对青年教师教学能力和教学效果的持续跟踪和指导，并针对青年教师成长过程中反映出的问题开展相应培训和帮扶。
新进教师教学能力培训是学校构建多主体、全方位、动态化教师教学发展培养体系的重要内容，也是教师队伍建设的起点和关键环节。为帮助新进教师树立良好职业道德与理想信念，
提高教师身份认同，提升教育教学能力。请各学院高度重视此项工作，积极组织本单位符合条件的教师参加培训，并于2023年9月30日前将培训名单反馈至教学评估与教师发展中心教师发展科。
联系人：何莹雪
马 麟
特此通知。
附件：1.四川师范大学2023年新进教师名单
2.四川师范大学教师在线学习中心课程一览表
教学评估与教师发展中心
人事处（党委教师工作部)
教 务 处
2023年9月21日